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6月6日，廣東技術(shù)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生研修活動(dòng)在雷宇集團(tuán)總部順利舉行。本次活動(dòng)由該學(xué)院教育數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)微專業(yè)負(fù)責(zé)人梁樂明老師帶隊(duì)赴我司進(jìn)行走訪和實(shí)操培訓(xùn)，主要為提升師生的數(shù)字化教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)能力，加強(qiáng)師生在實(shí)操、實(shí)訓(xùn)等方面的技能。

雷宇舉辦廣東技術(shù)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生研修活動(dòng)取得圓滿成功

上午10時(shí)，學(xué)院師生相繼到達(dá)，簽字報(bào)到后，由我司技術(shù)人員帶領(lǐng)參觀；展廳內(nèi)陳列著各種精美的工藝品、以及新型號(hào)的激光設(shè)備。技術(shù)人員還結(jié)合設(shè)備的特點(diǎn)，向師生隊(duì)伍介紹了相關(guān)的技術(shù)知識(shí)和行業(yè)動(dòng)態(tài)。

在工藝室大家參觀了各具特色的作品，同時(shí)了解到激光加工材料的多樣性，對(duì)激光加工作品的類型有了更大的想象空間。激光加工技術(shù)能夠應(yīng)用于各種材料的切割、雕刻等工藝，包括木材、陶瓷等。這種技術(shù)展示了其強(qiáng)大的加工能力，也為創(chuàng)作提供了更多的可能性。

上午11時(shí)，培訓(xùn)分享會(huì)正式開始；由陳景聰老師首先介紹了我司的的企業(yè)文化及經(jīng)營理念，同時(shí)分享了激光行業(yè)融入教育板塊的發(fā)展前景以及在創(chuàng)意智造的應(yīng)用。

由陳老師對(duì)LaserMaker2.0的應(yīng)用進(jìn)行講解，LaserMaker2.0是由我司自主研發(fā)的、高效的、簡易的，完全適配我司激光切割機(jī)的激光造物軟件；在進(jìn)行軟件應(yīng)用講解后，學(xué)生們基本掌握設(shè)計(jì)軟件的基本功能。

恰逢端午時(shí)節(jié)，本次隨堂測(cè)試即以龍舟為題，由學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)龍舟的船槳。由陳老師給出船身結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵數(shù)值，如船的長度、寬度、船槳安裝位置等，擴(kuò)展解釋這些數(shù)值對(duì)船槳設(shè)計(jì)的影響，再由學(xué)生們使用LaserMaker2.0軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；陳老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

激光加工具備保持線條平整，邊緣光滑，切割精準(zhǔn)的特點(diǎn)，為學(xué)生的作品的實(shí)現(xiàn)做出了強(qiáng)有力的保障。這些特點(diǎn)使得激光加工在藝術(shù)創(chuàng)作、模型制作、科創(chuàng)教育等多個(gè)領(lǐng)域中都得到了廣泛的應(yīng)用。

本次隨堂制作更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)探索和實(shí)踐，提高設(shè)計(jì)能力，鍛煉思考設(shè)計(jì)能力。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生陸續(xù)完成設(shè)計(jì)作品。

本次培訓(xùn)，師生隊(duì)伍收獲滿滿。未來，雷宇公司將繼續(xù)前行，在科創(chuàng)教育的道路上不斷探索和創(chuàng)新。繼續(xù)引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，完善培訓(xùn)服務(wù)體系，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)。